জ্ঞান এবং Metacognition মধ্যে পার্থক্য | চেতনা বনাম মেটাকননিশন

চেতনা বনাম Metacognition

চেতনা এবং metacognition গবেষণা একটি মজার বিষয় কারণ শৃঙ্খলা এবং metacognition মধ্যে পার্থক্য খুঁজে বের করতে একটি শৃঙ্খলা অনেক, একটি সুদ থাকতে পারে। তবে বেশীরভাগ লোকের জন্য এই দুটি খুব বিভ্রান্তিকর। কারণ এই চেতনা এবং metacognition মধ্যে বিভাজক লাইন প্রায়ই সনাক্ত করা কঠিন কারণ এই দুটি ওভারল্যাপ ঝোঁক। মূলত, চেতনা মেমরি, লার্নিং, সমস্যা সমাধান, মনোযোগ এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের মত মানসিক প্রক্রিয়ার সাথে সংশ্লিষ্ট। যাইহোক, metacognition একটি ব্যক্তি উচ্চতর জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া, যেখানে একটি ব্যক্তি তার চেতনা উপর সক্রিয় নিয়ন্ত্রণ সঙ্গে আলোচনা। এই নিবন্ধটি উদ্দেশ্য চেতনা এবং metacognition মধ্যে পার্থক্য জোর যখন চেতনা এবং metacognition একটি মৌলিক বোঝার উপস্থাপন করা হয়।

চেতনা কি?

চেতনাকে কেবলমাত্র সকল মানসিক প্রক্রিয়া এবং ক্ষমতার সাথে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে, যেখানে মানুষ প্রতিদিনের ভিত্তিতে মেমরি, শেখার, সমস্যা সমাধান, মূল্যায়ন, যুক্তি এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের সাথে জড়িত থাকে। অনুভূতি মানসিক প্রক্রিয়ার মাধ্যমে নতুন জ্ঞান উৎপন্ন করতে সাহায্য করে এবং দৈনন্দিন জীবনে মানুষ যে জ্ঞান ব্যবহার করে তা ব্যবহার করতে সাহায্য করে। শিক্ষাগত মনোবৈজ্ঞানিকরা বিশেষ করে শিশুদের প্রবৃদ্ধি ও উন্নয়নের মাধ্যমে ব্যক্তির জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলি অধ্যয়ন করতে আগ্রহী ছিলেন। জিন পাইয়াজেট এই জগতে বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ যেহেতু তিনি জন্ম থেকে বয়স্কদের সন্তানদের জ্ঞানীয় বিকাশের ধাপগুলি উপস্থাপন করেছেন। তারা sensorimotor পর্যায় (জন্ম - 2 বছর), প্রাক পরিচালনার স্তর (2 -7 বছর), কংক্রিট কর্মক্ষম পর্যায়ে (7-11 বছর), এবং পরিশেষে আনুষ্ঠানিক কর্মক্ষম পর্যায়ে (বয়ঃসন্ধিকাল - বয়স্কতা)।

--২ ->

মানসিক অপারেশনগুলিতে একটি পদ্ধতির পদ্ধতি

মেটাকুনিশন কি?

Metacognition প্রায়ই চিন্তাধারা চিন্তা হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়। এটি পরিকল্পনা, নিরীক্ষণ, মূল্যায়ন এবং সংজ্ঞায়ন দ্বারা একটি নির্দিষ্ট কার্যটি সম্পূর্ণ করতে দেয়। এর মানে হল যে জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলি ব্যক্তিদের স্বাভাবিক কার্যকারিতা অনুমোদন করে, metacognition একটি স্তর উচ্চতর করে তোলে যাতে একজন ব্যক্তি তার জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলি সম্পর্কে আরো সচেতন হন। উদাহরণস্বরূপ, এমন একটি শিশুর কল্পনা করুন যিনি একটি গাণিতিক প্রশ্নটি সম্পন্ন করছেন। জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া সন্তানের টাস্ক সম্পন্ন করতে অনুমতি দেবে। যাইহোক, metacognition নিরীক্ষণ এবং উত্তর মূল্যায়ন মাধ্যমে চেক দ্বিগুণ হবে। এই অর্থে, metacognition সন্তানের আত্মবিশ্বাস যাচাই এবং নির্মাণ করতে সাহায্য করে।এটা কেন বলা যায় যে metacognition সফল শেখার সাহায্য করে

জন ফ্লাভেল (1979) অনুসারে, দুটি বিশ্লেষণের মিল আছে। তারা metacognitive জ্ঞান এবং metacognitive অভিজ্ঞতা হয়। মেটাচগনিটিভ জ্ঞান এর প্রথম বিভাগ জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলি নিয়ন্ত্রণ করতে সহায়তা করে এমন জ্ঞানকে বোঝায়। এই আবার ব্যক্তি পরিবর্তনশীল, টাস্ক ভেরিয়েবল এবং কৌশল পরিবর্তনশীল হিসাবে জ্ঞান হিসাবে বিভক্ত করা হয়েছে। এই ব্যক্তি তার কর্মক্ষমতা সচেতনতা, টাস্ক প্রকৃতি এবং কর্ম যে কাজটি সম্পন্ন করার জন্য সহ করা প্রয়োজন সঙ্গে এই চুক্তি। অন্যদিকে, মেটাকনিক অভিজ্ঞতা জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া নিয়ন্ত্রণে ব্যবহৃত কৌশলগুলি যাতে ব্যক্তি সফলভাবে কাজটি সম্পন্ন করতে পারে। এই প্রক্রিয়ার মধ্যে আকর্ষিক যখন এটি একটি ব্যক্তি নিরীক্ষণ এবং মূল্যায়ন করতে অনুমতি দেয়। এখন, চেতনা এবং মেটাচগনিশন মধ্যে বিদ্যমান যে প্রধান পার্থক্য সনাক্ত করার চেষ্টা করুন।

কনগনিশন এবং মেটাকমনিশনের মধ্যে পার্থক্য কি?

এই দুটি স্টেমের মধ্যে মূল পার্থক্যটি যে সত্যের দিক থেকে যে জ্ঞানের প্রসার ঘটানো হয়েছে, সেই সময় একটি ব্যক্তি বিভিন্ন মানসিক প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত হতে পারে যাতে তার চারপাশের জগৎকে বিশ্লেষণ করার জন্য একটি পদক্ষেপ আরও এগিয়ে যায়। এটি জ্ঞানীয় প্রসেসগুলির সক্রিয় নিয়ন্ত্রণের সাথে সম্পর্কিত। এই কারণেই metacognition সাধারণত একটি জ্ঞানীয় কার্যকলাপ আগে।

চিত্র সৌজন্যে:

1 "মানসিক অপারেশনস" টেকস - ইংরেজী উইকিপিডিয়া। (সিসি বাই-এসএ 3. 0)