সেমিনার এবং বক্তৃতা মধ্যে পার্থক্য

সেমিনার বনাম বক্তৃতা

আমরা সেমিনার এবং বক্তৃতাগুলি অনেকবার শুনেছি, বিশেষ করে শিক্ষার্থীর জীবনে, আমরা তাদের মধ্যে পার্থক্য সম্পর্কে খুব কমই মনোযোগ দিয়ে থাকি। আমরা সব বক্তৃতা দ্বারা গৃহীত নির্দেশমূলক ক্লাস সচেতন, আমরা না? একটি বক্তৃতা তাই একটি বিষয় একটি ধারণা ধারণা ব্যাখ্যা করার জন্য একটি কলেজ বা একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি শিক্ষক দ্বারা একটি আনুষ্ঠানিক উপস্থাপনা। একটি সেমিনার একটি অনুরূপ ধারণা যা জনগণকে শিক্ষা প্রদানের জন্য ব্যবহার করা হয় কিন্তু এখানে শিক্ষক বা কার্যধারা পরিচালনা করার দায়িত্ব দেওয়া ব্যক্তিরা কেবল একটি সীমিত ভূমিকা পালন করে এবং ছাত্রদের মধ্যে বেশিরভাগ আলোচনাই চলতে থাকে। কিন্তু সেমিনারগুলি শিক্ষাগত পদ্ধতিতে সীমাবদ্ধ নয় এবং কেউ কেউ ব্যবসায়িক পরিবেশে সংগঠিত সেমিনারগুলি দেখে। যদিও উভয় সেমিনার এবং বক্তৃতা শিক্ষা প্রদান করতে ব্যবহার করা হয়, এই নিবন্ধে হাইলাইট করা হবে যে অনেক পার্থক্য আছে।

বক্তৃতা

একটি বক্তৃতাতে, শিক্ষক (সাধারণত একজন প্রভাষক বা অধ্যাপক) একটি বড় ঘর জুড়ে বসে যারা ছাত্র থেকে দূরে কিছু দাঁড়িয়েছে শিক্ষক একটি কালো বোর্ড সামনে দাঁড়িয়েছে এবং শিক্ষার্থীদের ধারণা ব্যাখ্যা করার জন্য এটি একটি চক দিয়ে লিখেছেন। আধুনিক সময়ে, ব্ল্যাকবোর্ড ব্যবহার হ্রাস করা হয়েছে এবং এর স্থানটি প্রজেক্টর এবং স্লাইড দ্বারা গৃহীত হয়েছে। এটি শিক্ষককে একটি অর্ডারের স্লাইডগুলির ব্যবস্থা করার অনুমতি দেয় এবং এই স্লাইডগুলির সাহায্যে বিষয়টিকে স্ক্রীনে উপস্থাপিত করে ব্যাখ্যা করে। যদি আপনি একটি বক্তৃতা যোগদান করেছেন, আপনি জানেন কিভাবে এটি যায়। ছাত্ররা বেশিরভাগ সময় নীরব থাকে, শিক্ষকের বক্তব্যের বিষয়ে যা কিছু বক্তব্য রাখে তা ব্যস্ত ব্যস্ত। কিছু বক্তৃতা যদিও ইন্টারেক্টিভ হতে পারে, যেমন যখন একজন শিক্ষক গ্রুপ তৈরি করে এবং এই গ্রুপগুলিকে দায়িত্ব প্রদান করে। শিক্ষক ব্যাখ্যা করে এবং ছাত্ররা প্রাপ্তি হিসাবে শিক্ষণ বেশিরভাগই প্যাসিভ। যাইহোক, বক্তৃতাগুলি একটি সস্তা পদ্ধতি হিসাবে গণ্য করা হয় যাতে বিপুল সংখ্যক শিক্ষার্থী দ্রুত বিষয়টির নীতিগুলি বুঝতে পারে।

--২ ->

সেমিনার

যদিও সেমিনারের বেশিরভাগই শিক্ষাগত পদ্ধতিতে ব্যবহার করা হয়, তবে বাণিজ্যিক প্রতিষ্ঠানগুলি দ্বারা সংগঠিত সেমিনারগুলি দেখতে সাধারণ। এটি এমন নির্দেশনা প্রদানের একটি পদ্ধতি যেখানে সক্রিয় অংশগ্রহণ এবং মতামত, মতামত এবং জ্ঞান ভাগ করা। একটি সেমিনার পরিচালনা করতে অনুমিত একজন ব্যক্তি থাকলেও, সে একজন লেকচারারের পরিবর্তে সহায়তার ভূমিকা পালন করে এবং সবার অংশগ্রহণে অংশগ্রহণের জন্য প্রত্যেকের অনুরোধ করে, সেমিনারের জন্য নির্বাচিত বিষয়ের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে।

একটি বক্তৃতা যেখানে অংশগ্রহণকারীদের নীরব থাকে এবং জ্ঞান আছে বলে আশা করা হয় না, একটি সেমিনার অংশগ্রহণকারীদের শুরু হতে পারে বলে আশা করা হয় না। তারা জিজ্ঞাসা করতে উত্সাহিত করা হয় এবং অন্যান্য অংশগ্রহণকারীদের জিজ্ঞাসাবাদের সমাধান সঙ্গে আসা। এই ভাবে, একটি ছাত্র গবেষণা অনুরূপ যা একটি পদ্ধতি উন্মুক্ত করা হয়।

সেমিনার বনাম বক্তৃতা বক্তৃতা ও সেমিনার ছাত্রদের শিক্ষা প্রদানের দুটি বৈপরীত্য শৈলী • বক্তৃতা আরও প্রাতিষ্ঠানিক এবং ছাত্র সব সময় শিক্ষকের সাথে নীরব থাকুন, সেমিনার একটি স্বচ্ছন্দে সঞ্চালিত হয় ছাত্র এবং শিক্ষকের সক্রিয় অংশগ্রহণ একটি সুবিধামূলক ভূমিকা পালনকারী • বক্তৃতা একটি বৃহৎ সংখ্যক শিক্ষার্থীকে নির্দেশনা প্রদানের একটি সস্তা পদ্ধতি বলে মনে করা হয় সেমিনার একটি পদ্ধতি যা শিক্ষার্থীদের গ্রহণ করা গবেষণার অনুরূপ। আপ পরে • সেমিনারের ব্যবহারগুলি শিক্ষাগত সেটিংসগুলিতে সীমাবদ্ধ নয় এবং পেশাদার প্রতিষ্ঠানগুলিও এটি পরিচালনা করে থাকে।