ধারণার এবং পার্সপেকটেল মধ্যে পার্থক্য | ধারণাগত বনাম অনুষদ

ধারণামূলক বনাম অনুষদ

যদিও ধারণাগত ও পার্সপ্যাশেল উভয় পদে জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া বোঝায়, তাদের মধ্যে বেশ কয়েকটি পার্থক্য রয়েছে। সমাজের বিভিন্ন প্রপঞ্চ এবং বৃহৎ সময়ে বিশ্বকে বোঝার জন্য উভয় প্রসেস ব্যবহার করা হয়। উপলব্ধি শব্দ প্রত্যয় থেকে আসে। এটি ইন্দ্রিয় মাধ্যমে তার চারপাশের সচেতন হতে একটি ব্যক্তির ক্ষমতা জড়িত। ধারণাগত, অন্য দিকে, ধারণা বা অন্য বিমূর্ত ধারণা থেকে আসে ধারণাগত জ্ঞান বোঝা কঠিন, কারণ এটি আরও বিমূর্ত ধারণাগুলি জড়িত, যা বোধগম্য জ্ঞানের মতো নয় যা খুব সহজবোধ্য। উভয় ধারণার পাশাপাশি perceptual চেতনা এর অভিমত আছে, যদিও, চিন্তাশীল সংখ্যাগরিষ্ঠ চিন্তাবিদদের যারা আমরা ধারণাগত চিন্তা থেকে এগিয়ে যেতে পারেন আগে আমাদের চোখ মাধ্যমে জিনিস বোঝাচ্ছে। এটি তুলে ধরেছে যে দুটি প্রসেসের মধ্যে পার্থক্যগুলি আমাদের বোধগম্যতার উপর ভিত্তি করে প্রত্যক্ষ জ্ঞান থেকে আটকে যায়, যদিও ধারণাগত জ্ঞান আমাদের পূর্ববর্তী শিক্ষাগুলিতে নির্ভর করছে। এই নিবন্ধটি দুইটি মধ্যে পার্থক্য জোর যখন প্রতিটি শব্দ একটি বোঝার প্রদান করার প্রচেষ্টা করে।

ধারণা কি?

আমরা বড় হয়েছি, আমরা নতুন ধারণা এবং বিমূর্ত ধারণাগুলি শেখার মাধ্যমে অর্জন করি। এই স্কুলে শেখানো হয় কি না সেইসাথে স্বাভাবিক এবং পাশাপাশি উভয় হতে পারে। ধারণার মধ্যে বিমূর্ত ধারণা এবং সংযোগ এই শিক্ষার ধারণাগত চেতণা বৃদ্ধি করে এটি উপলব্ধিগত জ্ঞানের চেয়ে উচ্চ স্তরের অর্জন করে কারণ এটি ব্যক্তি শিক্ষার দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়। উদাহরণস্বরূপ, আসুন আমরা সোলার সিস্টেমের ধারণা গ্রহণ করি। ধারণা মাধ্যমে, আমরা শুধুমাত্র একটি নির্দিষ্ট সীমা পর্যন্ত যেতে পারেন কারণ ইন্দ্রিয়ের অবস্থা আছে। কিন্তু, ধারণাগত জ্ঞানের ক্ষেত্রে, এই শিক্ষার ফলে ব্যক্তিটি তার চেয়ে অনেক বেশি এগিয়ে যায়। আসুন আমরা আরেকটি উদাহরণ দেখি। একটি অন্ধকার রুমে একটি শিশু ভীত হয় না যখন একটি বয়স্ক হয়। এটা অন্ধকার এবং অনেক খারাপ জিনিসগুলির মধ্যে আমাদের শেখার এবং সমিতি এর কারণ। আমাদের প্রথাগত এবং অনানুষ্ঠানিক শিক্ষার মাধ্যমে ভূত হিসাবে ধারণাগুলি আমাদের সকলই অভ্যন্তরীণ। সুতরাং, আমরা আমাদের পূর্বে লাভ জ্ঞান সঙ্গে বিশেষ ঘটনা লিঙ্ক ঝোঁক। মনোবিজ্ঞানে, এই 'priming' হিসাবে উল্লেখ করা হয় একটি শিশু শুধুমাত্র বোঝে কারণ তিনি এখনো জ্ঞান অন্তর্নিহিত না করেনি তাই সুস্পষ্ট জ্ঞানেন্দ্রিয় জ্ঞান ছাড়াও শিশুকে ভয় করার কোন কারণ নেই। অন্য দিকে, একটি বয়স্ক উভয় কল্পিত প্রাণী conceives হিসাবে পাশাপাশি অনুমান হিসাবে। যাইহোক, ধারণা এবং ধারণা মধ্যে পার্থক্য এত সহজ এবং ভাল হিসাবে delineated হয় না, এবং সবসময় সংবেদন এবং ধারণা মধ্যে বিভ্রান্তের এলাকায় আছে

প্রতারণামূলক কি?

এখন আমাদের চক্ষুচক্রের শব্দটির প্রতি মনোযোগ দিতে হবে। প্রতক্ষ্য শব্দ প্রত্যক্ষ থেকে আসে, এবং আমরা আমাদের চারপাশে কি দেখতে মাধ্যমে বিশ্ব বোঝা। এটা কেবল আমাদের ইন্দ্রিয় মাধ্যমে আমাদের চারপাশের বিশ্বের অনুভূতি তৈরীর হিসাবে বোঝা যাবে। এটি আমাদের দৃষ্টি, শ্রবণশক্তি, গন্ধ, স্বাদ এবং এমনকি স্পর্শকেও অন্তর্ভুক্ত করে। একটি শিশুর প্রথম perceptual জ্ঞান মাধ্যমে বিশ্বের একটি বোঝার লাভ। উদাহরণস্বরূপ, একটি গাছ, একটি কুকুর, একটি মানুষ দেখতে দ্বারা, সন্তানের প্রতিটি চিহ্নিত এবং শ্রেণীকরণ শুরু হয়। ধারণাগত শিক্ষার থেকে ভিন্ন, এটি আনুষ্ঠানিক ও অনানুষ্ঠানিক শিক্ষার অর্জনের উপর নির্ভর করে না, তবে কেবলমাত্র ব্যক্তির সচেতনতার ওপর। কোন অবক্ষয় এবং ধারণাগত প্রক্রিয়া উভয় আমাদের মস্তিষ্কের মধ্যে যান যে অস্বীকার করা নেই আমাদের মস্তিষ্ক যেভাবে কাজ করে তা আমাদের জ্ঞানের অগ্রগতির সাথে, এখন আমরা জানি যে ধারণাগত এবং প্রতক্ষ্য স্মৃতি প্রসেসগুলি বিভিন্ন মস্তিষ্ক অংশ দ্বারা সঞ্চালিত হয়। প্রকৃতপক্ষে, আমাদের মনুষ্যগুলির একটি সুবিন্যস্ত মস্তিষ্ক আছে যা চিন্তা করতে সক্ষম, এর মানে হল যে, আমাদের উপলব্ধিকে ব্যাখ্যার প্রয়োজন হয়। এই কারণেই আমরা যদি দেখি তাহলে আমাদের বোধগম্য হয় না, আমরা বিভ্রান্ত ও সম্পূর্ণ বিভ্রান্ত বোধ করতে পারি। সাধারনত আমরা যা বোঝি এবং আমাদের দ্বারা তৈরি করা প্রতিক্রিয়াগুলির দ্বারা আমরা কি ধারণা করি তার মধ্যে পার্থক্য করি। কেবল মানুষই ধারণা করতে পারে, যখন কম জীবগুলি কেবল অনুমান করতে পারে।

ধারণামূলক এবং পার্সপ্যাশেলের মধ্যে পার্থক্য কি?

• অনুভূতিমূলক এবং ধারণাগত আমাদের জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া পড়ুন।
• উপলব্ধি বা অনুভূতির ভিত্তিতে আমাদের দ্বারা তৈরি সকল প্রতিক্রিয়া থেকে প্রত্যয়গত অনুভূতি।
• ধারণাটি একটি বৈশিষ্ট্য যে কেবলমাত্র আমরা মানুষের সাথে আশীর্বাদ করা হয়।
• ধারণাগত এবং উপলব্ধি প্রক্রিয়াগুলি একযোগে আমাদের মস্তিস্কের ভিতরে চলে, যদিও বিভিন্ন অংশ দ্বারা।

চিত্র সৌজন্যে:

1 ইন্টারন্যাশনাল অ্যাস্ট্রোনমিকাল ইউনিয়ন / মার্টিন কোর্সমেসার [সিসি বাই-এসএ 3. 0], উইকিমিডিয়া কমন্সস এর মাধ্যমে

২ 800px-Bright_green_tree _-_ ওয়াকারটা ফ্ল্যাড ওয়াইল্ড দ্বারা কেমব্রিজ, নিউ জিল্যান্ড (000২7) [সিসি বাই-এসএ ২.0], উইকিমিডিয়া কমন্স দ্বারা