জ্ঞান এবং শিক্ষা মধ্যে পার্থক্য

জ্ঞান বনাম শিক্ষা

জ্ঞান এবং শিক্ষার মধ্যে পার্থক্য নেই কারণ উভয়ই একে অপরের সাথে সম্পৃক্ত। আসলে একটি অন্য পরার দিকে দুজনের মধ্যে প্রাথমিক পার্থক্য হচ্ছে শিক্ষা আনুষ্ঠানিক প্রক্রিয়া হলেও জ্ঞান অনানুষ্ঠানিক অভিজ্ঞতা। শিক্ষা, স্কুল, কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মতো আনুষ্ঠানিক প্রতিষ্ঠানগুলির মাধ্যমে অর্জিত হয়, তথাপি বাস্তব জীবনের অভিজ্ঞতা থেকে জ্ঞান লাভ করা হয়। অতএব শিক্ষার কিছু দরকারী প্রয়োগের জন্য জ্ঞান অর্জনের একটি প্রক্রিয়া, যদিও জ্ঞানটি ভাল শিক্ষা, সমকক্ষ, পরামর্শ এবং ব্যাপক পাঠের থেকে প্রাপ্ত তথ্য।

দুজনের মধ্যে আরেকটি পার্থক্য হল যে শিক্ষকরা শিক্ষকদের দ্বারা শিক্ষাকে শিক্ষা দেয়, যখন জ্ঞান নিজেই অর্জিত হয় বা স্ব-চালিত হয়। শিক্ষা শেখার একটি প্রক্রিয়া এবং এক বিভিন্ন ঘটনা, ধারণা এবং তত্ত্ব জানতে আসে। অন্য দিকে জ্ঞান এই তত্ত্ব এবং তত্ত্ব প্রয়োগ করার সময়। এর জন্য কোন সেট নির্দেশিকা নেই। শিক্ষার একটি পূর্বনির্ধারিত নিয়ম, প্রবিধান এবং পাঠ্যক্রম আছে, যদিও জ্ঞানের কোন সীমানা নেই। এটি শিক্ষক, পিতামাতা, বন্ধু, জীবনের বেদনাদায়ক মুহূর্ত, আনন্দময় মুহূর্ত, শিশু ইত্যাদি থেকে আসতে পারে। তাই এটি শেখানো হয় না কিন্তু স্ব উদ্যোগে অর্জিত হয়।

--২ ->

উভয় জ্ঞান ও শিক্ষা সমার্থক শব্দ কিন্তু উভয় তাদের মধ্যে সীমান্তে পার্থক্য রয়েছে। জ্ঞান জীবনের অভিজ্ঞতা এবং বয়স থেকে অর্জন করা হয় যখন শিক্ষা বই থেকে শিখেছি এবং কখনও অভিজ্ঞ হতে পারে। জ্ঞানগুলি সত্যের সাথে সম্পর্কিত হলেও শিক্ষাকে শেখার, সমালোচনামূলক চিন্তাধারার সাথে সম্পর্কিত এবং নিজেই বুদ্ধিমান হওয়া। শিক্ষার বয়স বৃদ্ধির সাথে সাথে জ্ঞানের এমন কোন প্রবৃদ্ধির হার নেই, এমনকি একটি শিশুও বয়স্কদের তুলনায় অধিক জ্ঞানী হতে পারে। শিক্ষাকে শিক্ষিত করার জন্য একজনকে অনুসরণ করতে হবে, তবে এই ধরনের কোন সিস্টেম অনুসরণ না করে জ্ঞান অর্জন করা যেতে পারে।

শেষ পর্যন্ত জ্ঞান এবং শিক্ষার মধ্যে পার্থক্য হল জ্ঞান একটি বিশেষ্য যা অভিজ্ঞতা ও শিক্ষার মাধ্যমে অর্জিত হয়। এটি একটি বিশেষ ঘটনা বা একটি ঘটনা বুঝতে সম্পর্কে। এতে কাঁচা তথ্য, বিষয়গুলি বোঝা এবং যথাযথ সম্পদ থাকা বিষয়গুলির সাথে সম্পর্কিত দক্ষতাগুলির উন্নয়ন করা হয়। একটি মেডিকেল, বৈজ্ঞানিক বা বাণিজ্যিক জ্ঞান থাকতে পারে তবে শিক্ষাকে ছোট গোলকের মধ্যে সংজ্ঞায়িত করা যায় না, এটি পুরো গোষ্ঠীটি বয়সের সাথে সম্পর্কযুক্ত এবং একজন ব্যক্তির সাথে একটি সম্পূর্ণ সিস্টেম। এটা বরং আরো নির্দিষ্ট এবং সংজ্ঞায়িত।

তাই, শিক্ষাগুলি এক প্রজন্ম থেকে অন্য সংস্কৃতি ও ঐতিহ্যকে অন্যত্র অর্পণ করতে সহায়তা করে। এটি একটি স্ব স্ব সম্ভাব্য এবং প্রতিভা উপলব্ধি করতে সাহায্য করে। এটি কম্পিউটার বিজ্ঞান, সমাজবিজ্ঞান, ভাষাগত ইত্যাদি শিক্ষার এবং শিক্ষার বিভিন্ন ক্ষেত্রের সাথে সম্পর্কিত।অনেক তত্ত্ব শিক্ষা মনোবিজ্ঞানের সাথে সংযুক্ত করা হয়। জ্ঞান এই ঐতিহ্যকে সমাজের উন্নতির জন্য বৃদ্ধি করতে সাহায্য করে না, স্বার্থপর নীতিমালা নয়। আমরা ভাল এবং মন্দ মধ্যে পার্থক্য করতে পারেন এবং নিঃস্বার্থভাবে কাস্টমস অনুসরণ।

সংক্ষিপ্ত বিবরণ:

1 জ্ঞান জ্ঞান অর্জনের একটি আনুষ্ঠানিক প্রক্রিয়া হয় এবং জ্ঞান অবহেলার মাধ্যমে অভিজ্ঞতা অর্জন করে।

2। জ্ঞান শিক্ষার জন্য প্রতিষ্ঠানের প্রয়োজন যখন জ্ঞানের কোন সীমানা নেই

3। শিক্ষার নিয়ম এবং পাঠ্যক্রমের সংজ্ঞায়িত সংকলন রয়েছে, তবে জ্ঞানকে এমন কোন সীমাবদ্ধতা নেই।

4। শিক্ষাগুলি বইগুলি থেকে শিখেছে এবং বয়স বৃদ্ধির সাথে সাথে জ্ঞানের অন্বেষণ করা হয় আশেপাশের জায়গাগুলি থেকে মুক্ত এবং কোনও বয়স সীমা নেই।