অনুদৈর্ঘ্য ও ক্রস বিভাগীয় অধ্যয়নের মধ্যে পার্থক্য | অনুদৈর্ঘ্য বনাম ক্রস বিভাগীয় অধ্যয়নের

কী পার্থক্য - অনুদৈর্ঘ্য উপায়ে ক্রস বিভাগীয় অধ্যয়নের

অনুদৈর্ঘ্য ও ক্রস বিভাগীয় অধ্যয়ন দুটি ধরনের গবেষণা গবেষণা যার মধ্যে একটি প্রধান পার্থক্য সনাক্ত করা যেতে পারে। গবেষক যিনি একটি নির্দিষ্ট বিষয়ের উপর গবেষণা পরিচালনা করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে অনেক গবেষণা ডিজাইন ব্যবহার করতে পারেন। অনুদানের অধ্যয়ন এবং ক্রস বিভাগীয় অধ্যয়নের দুটি যেমন উদাহরণ। একটি অনুদৈর্ঘ্য অধ্যয়ন একটি গবেষণা অধ্যয়ন যা গবেষণা দীর্ঘ সময়ের জন্য চলতে থাকে এবং প্রতিটি পর্যায়ে একই নমুনা ব্যবহার করে। বিপরীতভাবে, একটি ক্রস বিভাগীয় গবেষণায় একটি গবেষণা হয় যেখানে গবেষক একটি নির্দিষ্ট প্রেক্ষাপট বিশ্লেষণ করে, একটি গ্রুপ দ্বারা মানুষের অন্যথায় বা অন্য কোন সামাজিক প্রপঞ্চ। দুটি গবেষণার মধ্যে পার্থক্যের পার্থক্য এই যে, একটি ক্রস বিভাগীয় গবেষণা গবেষকের ক্রস বিভাগীয় বিশ্লেষণের সাথে গবেষককে উপস্থাপন করে, একটি অনুদৈর্ঘ্য গবেষণায় গবেষনার প্রতিটি পর্যায়ে বিশ্লেষণের ধারাবাহিকতা প্রদর্শন করে ।

একটি অনুদৈর্ঘ্য অধ্যয়ন কি?

ভূমিকা হিসাবে উল্লিখিত,

একটি অনুদৈর্ঘ্য অধ্যয়ন একটি গবেষণামূলক অধ্যয়ন যা গবেষণা দীর্ঘ সময়ের জন্য চলতে থাকে এবং প্রতিটি পর্যায়ে একই নমুনা ব্যবহার করে। জনসংখ্যার ক্রমবর্ধমান বৈশিষ্ট্য বা বৈশিষ্ট্যগুলি বিশ্লেষণ করার জন্য এই ধরনের গবেষণা পরিচালিত হয়। অনুদৈষিক্য গবেষণা সামাজিক বিজ্ঞান বেশ সাধারণ। এই সিদ্ধান্তগুলি সিদ্ধান্তে আসা পর্যন্ত বছর বা মাস জুড়ে একটি একক নমুনা অধ্যয়ন করতে অনুমতি দেয়।

আসুন আমরা একটি উদাহরণের মাধ্যমে এটি বুঝতে পারি। ভাবুন একটি গবেষক হোস্ট দেশে শরণার্থী শিশুদের acculturation একটি বিশেষ গবেষণা সঞ্চালিত। যদি গবেষক একটি অনুদৈর্ঘ্য অধ্যয়ন পরিচালনা করতে চায় তবে সে প্রথমে শরণার্থী শিশুদের একটি নমুনা নির্বাচন করে। তারপর তিনি শিশুদের উপর acculturation অবিলম্বে প্রভাব অধ্যয়ন। এই গবেষণা দীর্ঘ সময়ের জন্য যায়, গবেষক অন্তর সঙ্গে অধ্যয়ন অব্যাহত অব্যাহত এটি মাসিক, বার্ষিক, ইত্যাদি হতে পারে।

তবে, একটি অনুদৈর্ঘ্য অধ্যয়ন পরিচালনা করা সহজ নয়। গবেষক মুখোমুখি অনেক বাধা আছে। প্রধান উদ্বেগ এক নমুনা ব্যক্তির লোকেটিং হয়। কিছু ক্ষেত্রে, কিছু অংশগ্রহণকারী মৃত বা অন্য অঞ্চলে স্থানান্তরিত হতে পারে। এখন আমরা ক্রস বিভাগীয় অধ্যয়নের দিকে অগ্রসর হই।

একটি ক্রস বিভাগীয় অধ্যয়ন কি?

একটি ক্রস বিভাগীয় গবেষণা একটি গবেষণা যেখানে গবেষক একটি নির্দিষ্ট প্রেক্ষাপট বিশ্লেষণ করে, মানুষের গ্রুপ বা অন্য একটি সামাজিক প্রপঞ্চ নমুনা

মাধ্যমেএটি একটি গবেষণামূলক নকশা যা গবেষকরা ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয় কারণ এটি তাদের একটি নির্দিষ্ট সেটিং বুঝতে এবং বিশ্লেষণ করতে দেয়। আমরা একই উদাহরণ নিতে যাক। যদি কোনও গবেষক শরণার্থী শিশুদের আয়োজক দেশের আধিকারিকরণে আগ্রহী হন তবে তিনি একটি ক্রস বিভাগীয় অধ্যয়ন পরিচালনা করতে পারেন। এই ক্ষেত্রে, গবেষক শরণার্থী শিশুদের বর্তমান অবস্থার একটি স্পষ্ট ধারণা লাভ করে। তিনি বিষয়গুলি, প্রতিরক্ষামূলক বিষয় এবং শিশুদের অভিজ্ঞতা অধ্যয়ন করেন। এই, তবে, বিভিন্ন পর্যায়ের দ্বারা অনুসরণ করা হয় না। এই দুটি গবেষণার মধ্যে প্রধান পার্থক্য।

লংচিউডাল এবং ক্রস বিভাগীয় অধ্যয়নের মধ্যে পার্থক্য কি?

অনুদৈর্ঘ্য অধ্যয়ন এবং ক্রস বিভাগীয় অধ্যয়নের সংজ্ঞা:

অনুদৈর্ঘ্য অধ্যয়ন:

একটি অনুদৈর্ঘ্য অধ্যয়নের একটি গবেষণা অধ্যয়ন যা গবেষণা দীর্ঘ সময়ের জন্য অব্যাহত থাকে এবং প্রতিটি পর্যায়ে একই নমুনা ব্যবহার করে। ক্রস বিভাগীয় অধ্যয়ন:

একটি ক্রস বিভাগীয় গবেষণায় একটি গবেষণা হয় যেখানে গবেষক একটি নির্দিষ্ট প্রেক্ষাপট বিশ্লেষণ করে, মানুষের গ্রুপ, অথবা অন্য কোনও একটি নমুনা মাধ্যমে সামাজিক প্রপঞ্চ। অনুদৈর্ঘ্য অধ্যয়ন এবং ক্রস বিভাগীয় অধ্যয়নের বৈশিষ্ট্য:

সময়কাল:

অনুদৈর্ঘ্য অধ্যয়ন:

দীর্ঘসূত্র গবেষণা দীর্ঘকাল ধরে চলে। ক্রস বিভাগীয় অধ্যয়ন:

একটি ক্রস বিভাগীয় গবেষণা শুধুমাত্র একবার সম্পন্ন হয়। অধ্যয়ন প্রকৃতি:

অনুদৈর্ঘ্য অধ্যয়ন:

একটি অনুদৈর্ঘ্য গবেষণায় গবেষণা বিষয় বিবর্তন একটি ধারণা উপস্থাপন। ক্রস বিভাগীয় অধ্যয়ন:

এই গবেষণাগুলি একটি ক্রস বিভাগীয় বিশ্লেষণ উপস্থাপন করে। নমুনা:

অনুদৈর্ঘ্য অধ্যয়ন:

গবেষণার জন্য নির্বাচিত নমুনা একটি পার্থক্য বা পরিবর্তন বোঝার জন্য বিভিন্ন অনুষ্ঠানগুলির মধ্যে অধ্যয়ন করা হয়। ক্রস বিভাগীয় অধ্যয়ন:

নমুনা শুধুমাত্র একবার গবেষণা করা হয়। চিত্র সৌজন্যে: 1. ব্যবহারকারীর দ্বারা "সার্ভে রিসার্চ বুকস": জেটিনিইল - নিজের কাজ। [পাবলিক ডোমেইন] উইকিমিডিয়া কমন্স মাধ্যমে 2. আইডাহো ন্যাশনাল ল্যাবরেটরি দ্বারা "মাইক্রোস্কোপি ল্যাব" - ফ্লিকার: মাইক্রোস্কোপি ল্যাব। [CC BY 2. 0] উইকিমিডিয়া কমন্স দ্বারা