প্রাথমিক ও মাধ্যমিক সামাজিকীকরণের মধ্যে পার্থক্য | প্রাথমিক বনাম মাধ্যমিক সমাজায়ন
কী পার্থক্য - প্রাথমিক বনাম সেকেন্ডারি সোস্যালাইজেশান
প্রাথমিক ও মাধ্যমিক সোস্যালাইজেশনের মধ্যে পার্থক্য দেখার আগে, প্রথমে আমরা সমাজতন্ত্রের সাধারণ ধারণা লাভ করি। সামাজিকীকরণ প্রক্রিয়াটি বোঝায় যার মধ্যে একজন ব্যক্তি, বেশিরভাগই একটি শিশু সামাজিক হয়ে যায়। এর অন্তর্ভুক্ত একটি সমাজ ও সংস্কৃতি সম্পর্কে জানতে চাওয়া। এটির মাধ্যমেই শিশুটি মনোভাব, মূল্যবোধ, নিয়মকানুন, অভিব্যক্তি, taboos এবং বিভিন্ন সামাজিক ও সাংস্কৃতিক উপাদান শিখতে পারে। যখন একটি শিশু জন্মগ্রহণ করেন, তিনি সামাজিক ও সাংস্কৃতিক উপাদান থেকে অজানা। এই কারণেই সমাজের সামাজিকতা প্রয়োজন যাতে সে সমাজের সদস্য হয়। সমাজতন্ত্র প্রধানত দ্বিগুণ। তারা প্রাথমিক সামাজিকীকরণ এবং মাধ্যমিক সামাজিকীকরণ। প্রাথমিক সামাজিককরণ প্রক্রিয়াকে বোঝায় যেখানে শিশুটি প্রারম্ভিক শৈশব বছরগুলিতে পরিবারের মাধ্যমে সামাজিককরণ করে। মাধ্যমিক সামাজিককরণ শুরু হয় যেখানে প্রাথমিক সামাজিকীকরণ শেষ হয়। এই অন্তর্ভুক্ত হয় অন্যান্য সামাজিক এজেন্ট যেমন শিক্ষা, পিয়ার গ্রুপ দ্বারা পরিচালিত ভূমিকা ইত্যাদি। এটি হল মূল পার্থক্য দুটি মধ্যে। এই নিবন্ধটি মাধ্যমে আমরা আরও পার্থক্য পরীক্ষা করা যাক।
প্রাথমিক সামাজিকীকরণ কী?
প্রাথমিক সামাজিকীকরণটি প্রক্রিয়ায় উল্লেখিত হয় যেখানে শিশুটি শৈশবকালীন সময়ে পরিবারের মাধ্যমে সামাজিক হয়ে ওঠে। এটি তুলে ধরেছে যে প্রধান সামাজিকীকরণ প্রক্রিয়ার মূল এজেন্ট হচ্ছে পরিবার। আসুন একটি সহজ উদাহরণ মাধ্যমে এটি বোঝা যাক। একটি পরিবারে একটি খুব ছোট শিশু তার সংস্কৃতির খুব কম জ্ঞান আছে। তিনি মূল্যবোধ, সামাজিক আদর্শ, চর্চা ইত্যাদি সম্পর্কে অবগত নন। এটি পরিবার দ্বারা গৃহীত হয় যে শিশুটি কী স্বীকার করে এবং কোনও বিশেষ সমাজে নয় তা জানতে পারে।
তালকোট পারসনের মতে, প্রাথমিক সামাজিকীকরণের কথা বলার সময় পরিবারের দুটি নির্দিষ্ট প্রক্রিয়াগুলি পরিচালিত হয়। তারা হল,
- সমাজের সংস্কৃতির অভ্যন্তরীণকরণ
- ব্যক্তিত্বের কাঠামো
পারসন বলে যে, একজনের সংস্কৃতির নিছক শিক্ষার অপর্যাপ্ত কারণ এটি সমাজের অবসান ঘটাতে পারে। পরিবর্তে, তিনি সংস্কৃতির অভ্যন্তরীণকরণের প্রস্তাব করেন, যা এক সংস্কৃতির ধারাবাহিকতায় সহায়তা করবে। দ্বিতীয়ত, তিনি ব্যাখ্যা করেন যে সন্তানের ব্যক্তিত্ব তার সংস্কৃতি এবং সেটিং অনুযায়ী ছাঁচনির্মাণ করা হয়। এই অর্থে, পরিবারটি এমন একটি কারখানা হিসেবে কাজ করে যা প্রয়োজনীয় ধরণের ব্যক্তিত্ব তৈরি করে। এখন আমরা দ্বিতীয় সামাজিকীকরণের দিকে অগ্রসর হই।
সেকেন্ডারি সোসাইটিজেশন কি?
সেক্যুলারি সলিউজিশনটি প্রক্রিয়াটি বোঝায় যা পরবর্তী বছরগুলিতে শিক্ষা ও পিয়ার গ্রুপের মতো সংস্থাগুলির মাধ্যমে শুরু হয়। এটি তুলে ধরেছে যে সময়কালের মধ্যে প্রাথমিক সামাজিকীকরণ এবং দ্বিতীয় সামাজিকীকরণের ফলে একে অপরের থেকে পৃথক হয়। যখন এটি দ্বিতীয় সামাজিকীকরণের দিকে আসে তখন পরিবারের অন্যান্য অংশগুলি কম থাকে যেমন অন্যান্য সামাজিক এজেন্ট বা সংস্থাগুলি প্রধান ভূমিকা পালন করে।
এটি স্কুল মাধ্যমে পরিষ্কারভাবে বোঝা যায়। স্কুল সেটিংসে শিশু একটি নতুন অভিজ্ঞতা লাভ করে, যেমনটি পরিবার এবং সমাজের মধ্যে একটি সেতু হিসাবে কাজ করে। শিশুটি বাড়ীতে পাওয়া বিশেষ মনোযোগ ব্যতীত অন্যের সাথে সমানভাবে আচরণ করা শেখে। তিনি অন্যদেরকে সহ্য করতে এবং প্রত্যেকের সাথে কাজ করতে শিখেন। এই অর্থে, দরিদ্র সমাজতত্ত্বের মাধ্যমে সন্তানের লাভের ফলে প্রকৃত সমাজের নিকটের কাছাকাছি হওয়া এক্সপোজার হয়। এটি স্পষ্টভাবে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক সামাজিকীকরণের মধ্যে পার্থক্য তুলে ধরে। এই হিসাবে সংক্ষিপ্ত করা যেতে পারে নিম্নরূপ।
প্রাথমিক ও সেকেন্ডারি সোসাইটিজেশনের মধ্যে পার্থক্য কি?
প্রাথমিক ও মাধ্যমিক সামাজিকীকরণের সংজ্ঞাগুলি:
প্রাথমিক সামাজিককরণ: প্রাথমিক সামাজিকীকরণটি সেই প্রক্রিয়াটি নির্দেশ করে যেখানে শিশুটি শৈশবকালীন সময়ে পরিবারের মাধ্যমে সামাজিক হয়ে ওঠে।
মাধ্যমিক সামাজিককরণ: সেক্যুলারি সলভিটিজেশনের প্রক্রিয়াটি যে শিক্ষা এবং পিয়ার গ্রুপের মতো সংস্থার মাধ্যমে পরবর্তীকালে শুরু হয় তা বোঝায়।
প্রাথমিক ও মাধ্যমিক সামাজিকীকরণের বৈশিষ্ট্য:
সামাজিক এজেন্টগণ
প্রাথমিক সামাজিকীকরণ: পরিবার হল প্রাথমিক সামাজিক এজেন্ট।
মাধ্যমিক সামাজিককরণ: শিক্ষা এবং পিয়ার গ্রুপগুলি দ্বিতীয় সামাজিক এজেন্টদের জন্য কিছু উদাহরণ।
ভূমিকা
প্রাথমিক সামাজিককরণ: প্রাথমিক প্রাথমিকীকরণের মাধ্যমে শিশুটি প্রথম সামাজিকতা।
মাধ্যমিক সামাজিককরণ: দ্বিতীয় সামাজিকীকরণে, শিশুটি আরও সামাজিকতা।
চিত্র সৌজন্যে: 1. ব্ল্যাকক্যাটাক এ "Lmspic" এন এ। উইকিপিডিয়া। উইকিমিডিয়া কমন্স দ্বারা [সিসি বাই-এসএ 3.২] 2. পারিবারিক পানীয়ের রস (2) উইলকমিডিয়া কমন্স দ্বারা বিল ব্র্যানসন (ফটোগ্রাফার) [সর্বজনীন ডোমেন]
