মনস্তত্ত্ব এবং আচরণবিধি মধ্যে পার্থক্য | সাইকোঅ্যানালাইসিস বনাম বিবর্তনবাদ
সাইকোঅ্যানালাইসিস বনাম বিবর্তনবাদ
মনোবিজ্ঞান এবং আচরণবিধি মধ্যে পার্থক্য প্রতিটি মনোবিজ্ঞান ছাত্র জন্য অধ্যয়ন মূল্য একটি বিষয়। মনোবিজ্ঞান একটি শৃঙ্খলা যে মানুষের আচরণ এবং মানসিক প্রক্রিয়া অধ্যয়নরত বিভিন্ন আচরণগত নিদর্শন এবং ব্যক্তিদের চিন্তা বোঝার জন্য অনেক পন্থা ব্যবহার করে। এই উদ্দেশ্যে, বিভিন্ন স্কুল বিভিন্ন মনোবিজ্ঞান মাধ্যমে এই শৃঙ্খলা অ্যাক্সেস মনোবিজ্ঞানীদের সাহায্য সহযোগিতা। বিবর্তনবাদ এবং মনোবিশ্লেষণ বিশ্লেষণ দুটি যেমন স্কুল। আচরণবিদ ব্যক্তিদের বহিরাগত আচরণের প্রতি বিশেষ গুরুত্ব দেয় এবং বিশ্বাস করেন যে আচরণ বাইরের উদ্দীপনার একটি প্রতিক্রিয়া। অন্য দিকে, মনস্তাত্ত্বিকতা মানুষের মন কেন্দ্রিকতা জোর দেয়। তারা বিশ্বাস করে যে অজ্ঞানতার আচরণটি অনুপ্রাণিত করার সম্ভাবনা রয়েছে। এই দুটি পন্থা মধ্যে প্রধান পার্থক্য। পার্থক্য জোর যখন এই নিবন্ধটি এই দুটি স্কুল একটি বৃহত্তর বোঝার প্রদান করার প্রচেষ্টা করে।
বিবর্তন কি?
আচরণবিদ্বেষ অশুদ্ধ মানুষের মনের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করার পরিবর্তে ব্যক্তিদের বহিরাগত আচরণ অধ্যয়ন করার তাত্পর্য তুলে ধরার উদ্দেশ্য নিয়ে এসেছে। তারা অজ্ঞানতার মতো মনস্তাত্ত্বিক মনস্তাত্ত্বিক ধারণাগুলি প্রত্যাখ্যান করেছিল। 19২0-র দশকে চিন্তাভাবনার একটি স্কুল হিসাবে উদীয়মান, এটি জন বি ওয়াটসন, ইভান পভোল এবং বি। আচরণবিদরা জোর দেন যে আচরণ বাইরের উদ্দীপক একটি প্রতিক্রিয়া। আচরণবিজ্ঞান ডিটারমিনিজম, পরীক্ষামূলকতা, আশাবাদ, অ্যান্টি-মানসিকতা এবং প্রকৃতির বিরুদ্ধে উদ্ভাবনের ধারণাটির মূল ধারণার উপর ভিত্তি করে।
--২ ->চিন্তার এই স্কুলটি একটি উচ্চতর ডিগ্রি অর্জন করে, যেমন কুকুর, উঁচু ও কবুতরের মতো প্রাণীর সঙ্গে ল্যাবরেটরি সেটিংসে পরীক্ষা করা দৃশ্যমান ছিল। বিবর্তনবাদ তত্ত্বের বেশ কয়েকটি তত্ত্বের সমন্বয় করে থাকে যার মধ্যে প্যাভলভ এবং অপারেন্ট কন্ডিশনার দ্বারা শাস্ত্রীয় কন্ডিশনার তত্ত্বটি তাত্পর্যপূর্ণ। উভয় তত্ত্ব যৌথ শিক্ষার বিভিন্ন প্রকারের উপর জোর দেয়। ইভান প্যাভলভ দ্বারা ক্লাসিকাল কন্ডিশনার তত্ত্ব উদ্দীপক মধ্যে সংঘগুলি গঠন করে। এটি উদ্দীপক একটি স্বয়ংক্রিয় প্রতিক্রিয়া হিসাবে দেখা হয় যে আচরণ জড়িত। অপারেটিং কন্ডিশনার, ফলাফলগুলি সঙ্গে নিজের কর্মের জন্য জীবের সংস্থান জড়িত। শাস্তি দ্বারা অনুসরণ অনুসরণ করে শক্তি বৃদ্ধি দ্বারা অনুসরণ কর্ম।এটি আচরণবিধি একটি সামগ্রিক ছবি দেয় যেখানে তারা বিশ্বাস করে যে আচরণ শিখেছে এবং বাইরের বিষয়গুলির একটি প্রতিক্রিয়া।
Psychoanalysis কি?
সাইকোঅ্যানালাইসিস সিগমুন্ড ফ্রয়েড দ্বারা প্রবর্তিত একটি পদ্ধতি, যিনি আধুনিক মনোবিজ্ঞানের পিতা হিসেবেও বিবেচিত। আচরণবিধি ভিন্ন, চিন্তার এই স্কুল অজ্ঞানতার তাত্পর্য জোর দেয় ফ্রয়েড বিশ্বাস করতেন যে অজ্ঞান আচরণকে অনুপ্রাণিত করে। বরফ জীবাণু তত্ত্ব অনুসারে, মানুষের মনের মধ্যে সচেতন, নির্ভুল এবং অজ্ঞান রয়েছে। সচেতন এবং preconscious অ্যাক্সেসযোগ্য যদিও অজ্ঞান হয় না। এই আশ্রয় ভয়, স্বার্থপর চাহিদা, সহিংস উদ্দেশ্য, অনৈতিক তাই এবং তাই ঘোষণা। এটি মানুষের মনের গাঢ় অংশ। ফ্রয়েড বিশ্বাস করতেন যে অজ্ঞানপ্রবণ এক্সপ্রেশন স্বপ্ন, বক্তৃতা, এবং আচরণবিধি হিসাবে বেরিয়ে আসে।
ব্যক্তিত্বের কথা বলার সময় ফ্রয়েডীয় ধারণাটি তিনটি উপাদান, যেমন, id, ego এবং superego এর তৈরি করা হয়েছিল। তিনি বিশ্বাস করেন যে আচরণ এই তিনটি পারস্পরিক দ্বারা পরিচালিত হয়। আইডি ব্যক্তিত্বের সবচেয়ে আদিম এবং সর্বনিম্ন অ্যাক্সেসযোগ্য অংশ। আইডি তাত্ক্ষণিক সন্তুষ্টি কামনা করে এবং আনন্দ নীতি কাজ করে। ইগো তাদের মিথস্ক্রিয়া সহজতর করার জন্য আইডি এবং বাইরের বিশ্বের পরিস্থিতিতে মধ্যে মধ্যস্থতা হিসাবে কাজ করে। এটি একটি আইডির চাহিদা ভোগ করার আহ্বান রাখে যতক্ষণ না একটি উপযুক্ত বস্তু পাওয়া যায় ততক্ষণ সন্তুষ্ট হওয়া এবং টান কমানো। অহং বাস্তবতা নীতি কাজ করে। অতি-অহংবোধ আইডি সন্তুষ্টি সম্পূর্ণরূপে নিষিদ্ধ করার চেষ্টা করে যখন অহং শুধুমাত্র পোস্টপোন। নৈতিকতা নীতি সুপার অহং কাজ
মানবিক উন্নয়নের বিষয়ে সাইকোঅ্যানালাইসিসের কথাও বলা হয়েছে। এই সাইকো-যৌন পর্যায়ে মাধ্যমে উপস্থাপন করা হয়। তারা যেমন নিম্নরূপ।
1। মৌখিক স্টেজ
2 পায়ূ পর্যায়
3 ফ্যালিক স্টেজ
4 স্থির স্তর
5 জিনগত স্তর
মনোবিশ্লেষণ এছাড়াও প্রতিরক্ষা ব্যবস্থার প্রতি মনোযোগ প্রদান করে, যা স্বতন্ত্রভাবে ব্যক্তিদের রক্ষা করার জন্য অহংকার দ্বারা তৈরি বিভেদ সৃষ্টি করে। কিছু প্রতিরক্ষা ব্যবস্থা অস্বীকার, শনাক্তকরণ, অভিক্ষেপ, পরমানন্দ, দমন, ইত্যাদি। এই অতিরিক্ত শক্তি উপশম। এই হাইলাইট যে মনোবিশ্লেষণটি আচরণবিধি একটি সম্পূর্ণ ভিন্ন পদ্ধতি।
সাইকোএলাইসিস এবং বিবর্তনবাদের মধ্যে পার্থক্য কি?
• আচরণবিজ্ঞান একটি চিন্তার স্কুল যে মন উপর আচরণের তাত্পর্য জোর দেয়।
• আচরণবিদরা বিশ্বাস করেন যে আচরণ শিখেছে এবং বাইরের উদ্দীপনার একটি প্রতিক্রিয়া।
• প্রগতিশীল এবং অপারেটিভ কন্ডিশনারের মতো তত্ত্ব গঠন করার জন্য গবেষণাগারে গবেষণায় জড়িত আচরণবিদ ব্যাপকভাবে।
অন্যদিকে, মনস্তাত্ত্বিকতা, মানুষের মনের গুরুত্ব, বিশেষত অজ্ঞানতার ভূমিকা জোর দেয়।
• মনোরোগ বিশেষজ্ঞরা মনে করেন যে অজ্ঞান আচরণকে অনুপ্রাণিত করে।
• ল্যাবরেটরি সেটিংয়ের পরীক্ষায় নিয়োজিত তাত্পর্য কম নয়।
• এই অর্থে, চিন্তাধারার এই দুইটি স্কুলগুলি ব্যাপকভাবে ভিন্ন, কারণ আচরণবাদী মনোবিশ্লেষণের মনস্তাত্ত্বিক চিত্রকে প্রত্যাখ্যান করে, এবং মনোবিশ্লেষণ ব্যক্তি মনুষ্যকে বোঝার উপায় হিসাবে মানুষকে বোঝার উপায় উপভোগ করে।
ছবি সৌজন্য:
- আইডি অহং এবং সাপোর্ট অ্যাসোকোকালস্কি (সিসি বাই-এসএ 3. 0)
