লেখা এবং কথা বলার মধ্যে পার্থক্য

কথা বলার মাধ্যমে লেখা

লেখা এবং কথা বলা মানব যোগাযোগের মধ্যে দুটি দক্ষতা। লেখা লিখিত যোগাযোগের অধীনে একটি দক্ষতা যখন বক্তৃতা বা মৌখিক যোগাযোগের অধীনে কথা বলা হয়। উভয় দক্ষতা এক ব্যক্তির থেকে বিভিন্ন ধরনের বার্তা প্রকাশ করতে সাহায্য। উভয় দক্ষতা একটি চ্যানেল হিসাবে ভাষা ব্যবহার করে।

লিখিতভাবে নিজেকে প্রকাশের পদ্ধতি হচ্ছে বর্ণমালা ব্যবহার করা এবং কাগজ বা টপিকের কোনও অংশে শব্দ গঠন করা। অন্যদিকে, কথা বলা শব্দ মানুষের গঠন এবং ভয়েস গঠন করে। এটি অন্য পক্ষের কান দ্বারা প্রাপ্ত হয় যে শব্দ তৈরীর মধ্যে ফলাফল কথা বলা সহজ, দ্রুত, এবং আরো সুবিধাজনক। এটি একটি দীর্ঘ ইতিহাস আছে প্রাগৈতিহাসিক যুগ থেকে মানুষ কখনো কিছু আকারে কথা বলছে। এটা মানুষের যোগাযোগ প্রথম ফর্ম ছিল। এই দক্ষতার সঙ্গে, প্রতিক্রিয়া সহজেই তৈরি হতে পারে কারণ একটি তাত্ক্ষণিক শ্রোতা আছে। বেশিরভাগ সময়, কথোপকথন পুনরাবৃত্তিমূলক, অনানুষ্ঠানিক এবং সহজ বাক্যের মধ্যে।

কথা বলা একটি সার্বজনীন দক্ষতা। এটা স্বতঃস্ফূর্ত ভয়েস ব্যবহার করে, এক্সপ্রেশন উপভাষা এবং অ্যাকসেন্ট তৈরি হয়। ভয়েস ছাড়াও, শারীরিক ভাষা স্পষ্টভাবে কথা বলা যায়।

কথোপকথন বন্ধ করার একটি উপায় হচ্ছে বিরতি এবং ভয়েস স্বরবর্ণ।

তুলনামূলকভাবে তুলনামূলকভাবে লেখা লেখা কঠিন। লেখা পড়া এবং কথা বলার দক্ষতা একটি পণ্য। লেখার জন্য বর্ণমালার জ্ঞান থাকা দরকার এবং অভিব্যক্তিতে দৃঢ়তা, বিস্তারিত এবং স্বচ্ছতা অন্তর্ভুক্ত করা প্রয়োজন। এটি প্রতিষ্ঠান, মান, এবং পোলিশ একটি ফর্ম প্রয়োজন। লেখার মাধ্যমে, সবসময় কী বলা যায় এবং কিভাবে এটি সঠিকভাবে বলার জন্য একটি সংগ্রাম সবসময় আছে সংগ্রাম বিলম্বিত প্রতিক্রিয়া বা প্রতিক্রিয়া সময় প্রভাবিত।

--২ ->

লেখার একটি রেকর্ড প্রকাশ করে কারণ এটি প্রকাশের জন্য একটি উপাদান বা চ্যানেল প্রয়োজন। লেখার জন্য আরো তথ্যের প্রয়োজন। এটির সাথে সংশ্লিষ্ট দক্ষতা এবং প্রসেসগুলি রয়েছে যা পড়া, গবেষণা, সম্পাদনা এবং প্রকাশনা অন্তর্ভুক্ত করে। লেখা একটি দক্ষতা যা উন্নতির জন্য ক্রমাগত অনুশীলন করা আবশ্যক। লেখার জন্য শিক্ষা একটি পটভূমি প্রয়োজন। শিক্ষাগুলি চিহ্নগুলিতে শব্দগুলি প্রকাশ এবং একটি যৌক্তিক ক্রম গঠন করতে সহায়তা করে। শিক্ষা লিখিতভাবে নিয়ম এবং মান প্রদান করে। লেখার ভুল সংশোধন করা শিক্ষার্থীদের শিক্ষিত করে এবং ভুল সম্পর্কে শিখতে শেখায়।

লিখন আরও বেশি সীমাবদ্ধ এবং ব্যাকরণ, গঠন, বানান, এবং শব্দভান্ডার আকারে মান অন্তর্ভুক্ত করে। ভাল লেখক কি পরামিতি আছে যদিও বিভিন্ন মানুষ প্যারামিটার বিভিন্ন ব্যাখ্যা আছে। লেখা একটি প্রক্রিয়া। এটি একটি পর্যায় থেকে অন্য প্রজন্মকে নির্দেশ করে। এটি সাধারণত সমস্ত প্রাসঙ্গিক দক্ষতা এবং প্রসেসের একটি ধারণা এবং মৃত্যুদন্ড দিয়ে শুরু হয়।

প্রকাশন একটি লেখা প্রক্রিয়ার পরিসমাপ্তি ঘটনা।লেখাগুলি অনেকগুলি প্রবন্ধ, প্রবন্ধ, উপন্যাস, ছোট গল্প, থিসিস এবং অন্যান্য প্রকাশযোগ্য উপকরণগুলির মতো।

সংক্ষিপ্ত বিবরণ:

1 কথা বলা এবং লেখা মানব যোগাযোগের মধ্যে দুটি দক্ষতা। উভয় দক্ষতা যোগাযোগের দুটি স্বতন্ত্র শাখাগুলির মধ্যে জড়িত। লিখিত যোগাযোগের অধীনে কথোপকথন মৌখিক যোগাযোগের সময় পড়ে

2। উভয় দক্ষতা একটি সাধারণ স্থল ভাষা হয় অন্য ব্যক্তির সাথে কার্যকরভাবে যোগাযোগ করার জন্য কথা বলা এবং ভাষা ব্যবহার করে লেখা।

3। কথোপকথন সহজাত এবং সর্বজনীন। অন্যদিকে, লেখাটি একটি শিক্ষার প্রয়োজন কারণ এটি অনেক মান এবং প্রয়োজনীয়তা রয়েছে। পড়ার এবং ভাষ্য যেমন অন্যান্য দক্ষতা প্রয়োজন।

4। শব্দটি প্রাপকের শব্দ হিসাবে মুখে এবং কানের ব্যবহার করে। এদিকে, লেখা চিহ্নগুলি ব্যবহার করে (বর্ণমালার), একটি চ্যানেল, এবং শব্দ গঠন এবং প্রকাশ করার ক্ষমতা।

5। টকিং অবিলম্বে প্রতিক্রিয়া সঙ্গে স্বতঃস্ফূর্ত হয়। বিপরীতভাবে, লেখা একটি প্রক্রিয়া। এটি পরিকল্পনা এবং সংগঠিত হয়। লেখার জন্য প্রস্তুত এবং পোলিশ করার জন্য অনেক সময় লাগে, তাই একই শ্রেনীর দর্শকদের প্রতিক্রিয়া জানাতে সময় লাগে।

6। লেখার জন্য ব্যাকরণ, কাঠামো, শব্দভান্ডার, এবং বানানগুলি যথাযথভাবে প্রকাশ করার জন্য মানগুলির প্রয়োজন। এর বিষয়বস্তুকে দৃঢ়তা এবং সংগঠন থাকতে হবে যা অনুসরণ করা যেতে পারে।

7। তুলনায় তুলনামূলকভাবে কথা বলা থেকে লেখা বেশি আনুষ্ঠানিক বলে মনে করা হয়।