জ্ঞানীয় এবং আচরণগত মনোবিজ্ঞানের মধ্যে পার্থক্য | জ্ঞানীয় বনাম আচরণগত মনোবিদ্যা
কী পার্থক্য - জ্ঞানীয় বনাম আচরণগত মনোবিজ্ঞান
জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান এবং আচরণগত মনোবিজ্ঞান মনোবিজ্ঞানের দুটি উপ-ক্ষেত্র যার মধ্যে প্রতিটি ক্ষেত্রের ফোকাস সম্পর্কিত একটি প্রধান পার্থক্য সনাক্ত করা যেতে পারে। জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান মনোবিজ্ঞান একটি শাখা যেখানে ফোকাস মানব জ্ঞানের উপর হয় । অন্যদিকে, আচরণগত মনোবিজ্ঞান মনোবিজ্ঞানের একটি শাখা যার মধ্যে ফোকাসটি প্রধানত মানুষের আচরণের উপর। এই ফোকাল এলাকার উপর ভিত্তি করে যে প্রতিটি ক্ষেত্রের থিম এবং বিষয়বস্তু একে অপরের থেকে পৃথক। এই জ্ঞানীয় এবং আচরণগত মনোবিজ্ঞানের মধ্যে প্রধান পার্থক্য। এই নিবন্ধটি দুটি ক্ষেত্রগুলির একটি পরিষ্কার বোঝার উপস্থাপন করার চেষ্টা করে। আমাদের জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানের সাথে শুরু করা যাক।
জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান কি?
যখন আপনি জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান শুনতে পান, এটি একটি ধারণা দেয় যে এটি মানবিক জ্ঞানের সাথে সম্পর্কিত হওয়া আবশ্যক। এই বোঝার সঠিক। যাইহোক, আরো elaborative হতে পারে জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান বিষয় যেমন মেমরি, উপলব্ধি, মনোযোগ, শেখার, সিদ্ধান্ত গ্রহণ, ভাষা অর্জন, সমস্যা সমাধান এবং ভুলে যাওয়া হিসাবে নির্দিষ্ট এলাকায় ক্যাপচার। মনস্তাত্ত্বিকদের মতে, জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান একটি তুলনামূলকভাবে নতুন সাবফিল্ড মনোবিজ্ঞান, এটি অতীতের বছরগুলিতে অসাধারণ স্বীকৃতি এবং উন্নতি হয়েছে।
--২ ->জ্ঞানীয় মনোবৈজ্ঞানিকরা কীভাবে নতুন জিনিস শিখতে চেষ্টা করে, তথ্য মনে রাখেন, মনে করেন এবং সিদ্ধান্তগুলি নিয়ে আসেন যেমন মেমরি, সিদ্ধান্ত গ্রহণ এবং মানসিক প্রক্রিয়াগুলি উন্নত করার জন্য তারা বিভিন্ন গবেষণা পরিচালনা করে। শেখার।
জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান বৃদ্ধি 1960 এর পরে শুরু হয় এর আগে, মনোবিজ্ঞানের প্রভাবশালী মনোভাব আচরণবিজ্ঞান ছিল। তবে, জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান প্রবর্তনের পরে, এটি একটি জনপ্রিয় ক্ষেত্র হয়ে ওঠে। এটি রেকর্ড করা হয়েছে যে জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান শব্দটি প্রথমে একটি আমেরিকান মনোবৈজ্ঞানিক নামে উল্লিখিত হয়েছে, যাকে Ulric Neisser বলে। জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানের কথা বললে, কিছু কিছু মনোবৈজ্ঞানিকরা এডওয়ার্ড বি, টিচনার, ওলফগ্যাং কোহলার, উইলহেলম উইন্ড, জিন পাইগেট এবং নওম চমস্কি
আচরণগত মনোবিজ্ঞান কি?
আচরণগত মনোবিজ্ঞান 1950 এর দশকে আবির্ভূত হয় মনোবিজ্ঞানের অন্য উপক্ষেত্র। এই সাবফিল্ড অন্য যে কোনও কম্পোনেন্টের উপর মানুষের আচরণকে গুরুত্ব দেয়। আচরণবিদদের মতে, মানবিক জ্ঞানের মতো অদৃশ্য প্রক্রিয়াগুলির উপর নজরদারি বিষয়গুলির গুরুত্ব দেওয়া উচিত।এটি জন বি ওয়াটসন ছিলেন যিনি চিন্তা করে এই লাইনকে উন্নীত করেন যে দাবি করে যে মানুষের আচরণ পর্যবেক্ষণ, প্রশিক্ষিত এবং পরিবর্তিত হতে পারে। ওয়াটসন ছাড়াও, আচরণগত মনোবিজ্ঞানের কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ পরিসংখ্যান ইয়ান পভলোভ, বি। এফ স্কিনার, ক্লার্ক হুল এবং এডওয়ার্ড থোরডাইক।
আচরণবিদরা বিশ্বাস করতেন যে কন্ডিশনার আচরণের অধিগ্রহণের ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছিল। তারা প্রধানত দুই ধরণের কন্ডিশনার সনাক্ত করে। তারা হয়, ক্লাসিকাল কন্ডিশনারিং - একটি কৌশল যা শর্তিত উদ্দীপক এবং প্রতিক্রিয়া ফলাফল।
অপারেটর কন্ডিশনারিং - এমন একটি কৌশল যা শেখার জন্য শক্তিবৃদ্ধি এবং শাস্তি ব্যবহার করা হয়।
আচরণবিজ্ঞানের মতে, মানুষ যখন পার্শ্ববর্তী পরিবেশের সাথে যোগাযোগ করেন, কন্ডিশনারটি সঞ্চালিত হয়। যদিও আচরণগত মনোবিজ্ঞান 1950 এর দশকে খুবই জনপ্রিয় ছিল, তবে মনোবিজ্ঞানের প্রতি তার সংকীর্ণ দৃষ্টিভঙ্গির জন্য পরে এটি সমালোচিত হয়েছিল কারণ আচরণবাদীরা মানসিক প্রক্রিয়ার সম্পূর্ণ উপেক্ষা করেছিল।
প্যাভলোভের ক্লাসিকাল কন্ডিশন পরীক্ষা
জ্ঞানীয় এবং আচরণগত মনোবিজ্ঞানের মধ্যে পার্থক্য কি?
জ্ঞানীয় এবং আচরণগত মনোবিজ্ঞানের সংজ্ঞা:
জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান: জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান মনোবিজ্ঞানের একটি শাখা যেখানে ফোকাস মানব জ্ঞানের উপর থাকে
আচরণগত মনোবিজ্ঞান: আচরণগত মনোবিজ্ঞান মনোবিজ্ঞানের একটি শাখা যার মধ্যে ফোকাসটি প্রধানত মানুষের আচরণের উপর।
জ্ঞানীয় এবং আচরণগত মনোবিজ্ঞানের বৈশিষ্ট্য:
ফোকাস:
জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান: ফোকাস মানুষের জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলি
আচরণগত মনোবিজ্ঞান: ফোকাস আচরণের উপর।
জরুরী:
জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান: এই 1960 সালে আবির্ভূত।
আচরণগত মনোবিজ্ঞান: এই 1950 সালে আবির্ভূত।
মূল পরিসংখ্যান:
জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান: কিছু গুরুত্বপূর্ণ পরিসংখ্যান অ্যাডওয়ার্ড বি, টিচনার, ওলফগ্যাং কোহলার, উইলহেলম ওয়ান্ড, জিন পাইগেট এবং নওম চমস্কি।
আচরণগত মনোবিজ্ঞান: কিছু গুরুত্বপূর্ণ পরিসংখ্যান জন বি ওয়াটসন, ইভান প্যাভোভ, বি। এফ স্কিনার, ক্লার্ক হুল এবং এডওয়ার্ড থোরডাইক।
চিত্র সৌজন্যে:
1 জাটিনিলে (নিজস্ব কাজ) [সার্বজনীন ডোমেন], উইকিমিডিয়া কমন্সে
২ এর মাধ্যমে জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান ইয়ান পাভলোভ 066 কার্ল বুলা [পাবলিক ডোমেন], উইকিমিডিয়া কমন্সে মাধ্যমে
