নামকরণ এবং শ্রেণীবিভাগের মধ্যে পার্থক্য

নামকরণ বনাম শ্রেণীবিভাগ

সাধারণভাবে শারীরিক, রাসায়নিক এবং জৈবিক বিজ্ঞানগুলিতে ব্যবহৃত ইংরেজি ভাষায় দুটি শব্দ আছে। এই নামকরণ এবং শ্রেণীবিভাগ। যদিও আপাতদৃষ্টিতে নির্দোষ, অনেকে এই দুটি শব্দগুলির মধ্যে বিভ্রান্তি বজায় রাখে। এই নিবন্ধটি এই দুটি শর্তের অর্থ এবং ব্যবহারের বিষয়ে পাঠকদের মনে সন্দেহকে স্পষ্ট করার চেষ্টা করে।

নামকরণের

যদি শ্রেণীকক্ষের 50 জন শিক্ষার্থী থাকে এবং শিক্ষক তাদের নাম জানেন না, তবে ক্লাসে মোট বিশৃঙ্খলা হবে, তাই না? শিক্ষক, তাদের নাম বুদ্ধিমান ছাড়া, এমনকি তাদের সব মনে এবং বিভিন্ন ছাত্র সম্পর্কে কথা বলতে পারেন না। যদি কেউ একাধিক ফাইলের সাথে কাজ করতে থাকে, তাহলে নামটির মাধ্যমে কোন সমস্যা ছাড়াই সরাসরি ফাইলটি পেতে তাদের নাম দিতে হবে। রসায়নে, শত শত উপাদান এবং সংমিশ্রণ রয়েছে, এবং যদি তারা তাদের চেহারা বা বৈশিষ্ট্যগুলির ভিত্তিতে যথাযথভাবে নাম না দেয় তবে ভিড়ের মধ্যে তাদের চিহ্নিত করা অসম্ভব। বোটানিকাল জগতের মধ্যে, একটি নির্দিষ্ট শ্রেণীর অন্তর্গত অসংখ্য গাছপালা আছে, এবং যোগাযোগের ক্ষেত্রে এই সাহায্য হিসাবে এটি সহজে উল্লেখ করার জন্য তাদের নামকরণের অর্থ রয়েছে। এটা না যে নামকরণ হয় নির্বিচারে। পরিবর্তে প্রক্রিয়াটি সম্পূর্ণরূপে বৈজ্ঞানিক তাই আমাদের রঙ, আকৃতির পাতা, ক্রমবর্ধমান এলাকা, প্রজনন পদ্ধতি, এবং তাই শুধু নাম সম্পর্কে জ্ঞান সঙ্গে উদ্ভিদ সম্পর্কে কিছু প্রাথমিক তথ্য দিতে দিন।

--২ ->

শ্রেণীকরণ

আবার একটি ক্লাস শিক্ষকের উদাহরণ দিয়ে শুরু করে, আমরা দেখি যে শিক্ষকদের শিক্ষার্থীদের শ্রেণীবিভাজন করতে হবে যাতে তারা জানতে পারে কতগুলি ভাল পড়াশোনার মধ্যে, ক্রীড়া কতটা ভাল, এবং extracurricular কার্যক্রমগুলিতে কত ভাল। বস্তুত, তার ছাত্রদের শ্রেণীবদ্ধকরণ ছাড়াই, তিনি ছাত্রদের বিভিন্ন শ্রেণীতে তার শিক্ষার নীতিমালা প্রয়োগে এগিয়ে যেতে পারেন না।

বোটানিক্যাল জগতে, হাজার হাজার গাছপালা আছে, এবং যদি আমরা প্রতিটি উদ্ভিদকে নামকরণ করি তবে এটি সব সময় তাদের মনে রাখতে হবে। এই যেখানে ক্লাসিফিকেশন খেলার মধ্যে আসে এবং তাদের বৈশিষ্ট্য ভিত্তিতে বড় সংখ্যা শ্রেণীভুক্ত শ্রেণীভুক্ত করে আমাদের সাহায্য করে। এটি আমাদের জন্য সহজ করে তুলতে কয়েক ডজন গ্রুপে হাজার হাজার গাছকে সংকুচিত করতে সহায়তা করে। একইভাবে, জৈব যৌগগুলির নিছক সংখ্যাগুলি তাদের এগিয়ে যাওয়ার প্রয়োজনীয়তা শ্রেণীভুক্ত করে।

নামকরণ এবং শ্রেণীবিভাগের মধ্যে পার্থক্য কি? • নামকরণ পদ্ধতিটি এমন একটি পদ্ধতি যেখানে বস্তু, উপাদান, যৌগিক, জীব এবং উদ্ভিদের নামকরণ করা শিক্ষার্থীদের সহজ পদ্ধতিতে তাদের উল্লেখ করার জন্য এবং ভিড়ের মধ্যে তাদের চিহ্নিতকরণ সহজ করে তোলে। • শ্রেণীভুক্তকরণ গ্রুপিং একটি পদ্ধতি যা একটি ছাত্র অপেক্ষাকৃত কম সংখ্যক দলের মধ্যে নির্বাণ দ্বারা হাজার হাজার বিষয় সম্পর্কে জানতে পারবেন।