এডিএইচডি এবং উপহার মধ্যে পার্থক্য
অনেক বাবা-মা তাদের সন্তানের বা শিশুদের মানসিক অবস্থা সম্পর্কিত কিছু প্রশ্ন করে, বিশেষত যদি তারা তাদের বাচ্চাদের আচরণে বেশ অস্বাভাবিক কিছু লক্ষ্য করে। উত্থাপিত সর্বাধিক সাধারণ প্রশ্নগুলির মধ্যে একটি হল যে তাদের সন্তান ADHD রোগী বা একটি প্রতিভাধর শিশু।
হ্যাঁ এটি সত্য যে অনেকে এডিএইচডি থেকে প্রতিভাধরকে বিভ্রান্ত করতে এসেছেন, আরো অনেক কারণ একটি শিশুর একই সময়ে উভয়ই হতে পারে। এটি সাধারণ পিতা বা মাতা যা সত্যিই মানসিক রোগের সাথে কোন পটভূমি এবং স্বাভাবিক চাইল্ড বৃদ্ধির এবং উন্নয়নের ধারণার জন্য সত্যিই বিভ্রান্তিকর। কিন্তু নিখরচায়, নীচের দুটি ধরনের বাচ্চাদের মধ্যে উপস্থিত সবচেয়ে লক্ষণীয় আচরণ কিছু।
এডিএইচডি এর মতামত যে আচরণগুলি হয়:
1 বেশিরভাগ ক্ষেত্রে
2 এ মনোযোগ বা মনোযোগ বজায় রাখতে পারে না শিশুটি নির্দিষ্ট কাজগুলি করতে স্থির হয় না যার কোন তাত্ক্ষণিক ফলাফল নেই (ইতিবাচক বা নেতিবাচক)
3 অনুপ্রেরণীয় এবং অনুতাপের বিলম্ব না
4
5 কিছু প্রেক্ষিতে তার সামাজিক আচরণকে সামঞ্জস্য করতে সহজ আদেশ অনুসরণ করতে পারবেন না এমনকি যদি অধিকাংশ শিশু সাধারণত সক্রিয় থাকে, তবে এডিএইচডি রোগীদের অস্থিরতা (হাইপারঅ্যাক্টিভ) হওয়ার বিন্দুমাত্র সক্রিয়।
6। সবচেয়ে মৌলিক নিয়ম বা প্রবিধান অনুসরণ করতে পারে না
দ্বিতীয় শ্রেণীর জন্য, যা আচরণগতভাবে প্রতিভাধর আচরণ, নির্দিষ্ট উদাহরণ আচরণ হয়:
1 দরিদ্র মনোযোগ এবং সহজে বিরক্ত হতে পারে; কখনও কখনও দিনমজুর
2 এমন কাজগুলি পছন্দ করবেন না যা তাদের কাছে অপ্রাসঙ্গিক বলে মনে হচ্ছে না
3 বুদ্ধিমত্তার বিকাশের পরে কিছু রায় আছে:
4 বৃদ্ধি তীব্রতা কর্তৃপক্ষের সাথে কিছু শক্তি প্রতিরোধের শেষ করতে পারে
5। খুব সামান্য পরিমাণ ঘুমের প্রয়োজনে খুবই সক্রিয়
যেমন উল্লেখ করা হয়েছে, একটি শিশু উভয়ই একজন এডিএইচডি রোগী বা একটি প্রতিভাধর সন্তানের হতে পারে। অতএব, বর্ণিত আচরণগুলি এক বাচ্চার মধ্যে ভাগ বা প্রকাশ করা হতে পারে, এমনকি যদি একটি বিভাগের অধীন সমস্ত আচরণগুলি উপস্থিত হয় না।
বাবা-মা'র ভূমিকাটি হাতে পরিস্থিতি সম্পর্কে গভীরভাবে পর্যবেক্ষণ করা এবং বিশ্লেষণ করে দেখাতে হয় যে শিশুটি কীভাবে প্রতিক্রিয়া বা আচরণ করে সেটি বিশেষ পরিস্থিতি। শ্রেণিতে, প্রতিভাধর ব্যক্তির কাছ থেকে এডিএইচডি সন্তানের আলাদা করা মানে যে উভয়ই কিছু অযৌক্তিকতা উপভোগ করতে পারে, তবে প্রতিভাধর সন্তানের অভাবের ফোকাস তার উপর আরও কাজ, পাঠ অথবা শিক্ষকের সাথে উদাস হয়ে উঠছে। কারণ তারা খুব 'দ্রুত' বলে মনে করে, আসলে তারা তাদের মৌলিক কর্মকাণ্ডগুলি তাদের সহপাঠীদের অধিকাংশের তুলনায় অনেক দ্রুত কাজ করে যা তাদের সহপাঠীদের শেষ পর্যন্ত পর্যন্ত দীর্ঘ ঘন্টা অপেক্ষা করতে বাধ্য করে। ফলস্বরূপ, প্রতিভাধর শিশুদের হিংস্র হতে পারে কারণ তারা যে পরিস্থিতিতে তাদের স্বাভাবিক 'প্রতিভাধর' ক্ষমতা চ্যালেঞ্জ না প্রতি প্রতিক্রিয়া তারা এই বিষয়ের জন্য বাকি ক্লাসও ব্যাহত করতে পারে।
1। উপহার দেওয়া শিশুদের বেশিরভাগই সক্রিয় থাকে যখন এডিএইচডি শিশুরা বেশিরভাগই হাইড্রোটেকিক।
2। পাঠ্যক্রম বা অ-চ্যালেঞ্জিং কাজগুলির কারণে বাচ্চাদের এডএইচডি বাচ্চাদের বিরূদ্ধে উদ্বিগ্ন করা হয় যারা খুব মৌলিক কর্মের সাথে উদ্বিগ্ন হয়ে পড়ে।
3। প্রতিভাধর শিশুদের আরো তীব্র এবং মনোযোগ নিবদ্ধ সেন্সরেশন রয়েছে, এমনকি যদি এটি দীর্ঘ সময়ের সময় নেয় তবে ADHD শিশুদের সহজেই সর্বাপেক্ষা বিষয়ের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে।
